La casa degli spiriti
-La casa degli Spiriti- Isabel Allende. Le vicende dei protagonisti, le famiglie Trueba e Del Valle, si intrecciano con gli avvenimenti della storia moderna del Cile.
| Titolo originale | La casa de los espíritus |
|---|---|
| Autore | Isabel Allende |
| 1ª ed. originale | 1982 |
| Genere | romanzo |
| Sottogenere | saga familiare |
| Ambientazione | Cile, anni venti-1973 |
| Protagonisti | Esteban Trueba |
| Coprotagonisti | Clara Del Valle |
| Antagonisti | Esteban Garcìa |
| Altri personaggi | Blanca Trueba Alba TruebaPedro Terzo Garcìa |
Con Cent’anni di solitudine Gabriel Garcia Marquez vinse nel 1982 il premio Nobel per la Letteratura. Feltrinelli lo pubblicò per la prima volta in Italia nel 1968 nella collana “I narratori”.
Le vicende del romanzo si svolgono nell’immaginario paese di Macondo, immerso nella foresta colombiana. E’ la storia della famiglia Buendia; sei generazioni narrate, vite che si intrecciano in questo luogo mitico, in una dimensione alternativa, in un luogo fuori dal mondo. Dal capostipite della famiglia e fondatore di Macondo, Josè Arcadio Buendia fino all’ultimo bambino su cui si chiude il romanzo trascorre un secolo, un secolo di magia e misticismo.
-La solitudine dei numeri primi - Paolo Giordano
Le vite di Alice e Mattia, adolescenti, giovani e infine adulti si incroceranno e si scopriranno strettamente uniti, eppure invincibilmente divisi. Come quei numeri speciali, che i matematici chiamano “primi gemelli”: due numeri primi vicini ma mai abbastanza per toccarsi davvero.
- La cultura dell’educazione – Jerome Bruner
Che cosa chiediamo alla scuola? Che semplicemente riproduca la cultura, ovvero la condivisione sociale del gusto e dei saperi, e uniformi i giovani a uno stesso stile? Oppure le chiediamo di dedicarsi all’ideale di preparare i giovani ad affrontare il mondo in evoluzione che dovranno abitare, senza sapere come esso sarà e cosa richiederà loro? Nell’affrontare il problema del’educazione oggi, Bruner parte dalla questione fondamentale del funzionamento della mente, con i suoi vari modelli, poiché l’educazione non riguarda solo problemi scolastici tradizionali, ma è invece strettamente connessa con il particolare contesto culturale.
